以《公共机构节能条例》中对四类人员（公共机构节能工作管理人员、公共机构分管节能工作负责人、节能统计员和用能系统与设备专业操作技术人员）岗位职责的描述为纲，通过开展两期远程培训得到的岗位履职情况调研，得到有关节能岗位目前工作开展情况的反馈。结合两者，设计出符合其岗位实际的培训目标，目标包括以下几个部分：

　　1）增强政策执行能力

　　使公共机构节能人员熟悉相关政策、法规，树立高度的忧患意识和资源节约意识，提高思想觉悟和认识，增强从事节能工作的使命感和责任感。

　　2）提高节能管理能力

　　依据岗位不同，针对性的提升节能人员制定节能管理制度和条例的能力，分析与评价用能状况，开展节能审查、评估、合同能源管理、申报节能项目、建立能源管理体系的能力，编纂能源计量与统计报表的主要方法，开展节能宣传和培训的水平以及节能信息报送与交流的能力。

　　3）掌握通用节能改造技术

　　依据所在岗位的不同，针对性从用水、照明、空调、数据中心、车辆、供热、燃气灶具、办公、资源综合利用等多个重点用能领域提升相关人员常用节能设计及节能技术改造知识与水平，提升节能人员对新能源与可再生能源的认识和利用能力。

　　4）发挥行业示范引领作用

　　针对每类人员开设匹配适合该类人员的公共机构节约型示范单位创建案例课程，发挥示范单位在本地区、本行业的示范效应和引领作用，促进同地区、同行业公共机构节能工作的开展。

　　5）提升综合人文素养

　　针对性的提升节能人员的领导力、执行力、沟通与协调能力、公文管理与信息报送能力等，培养积极主动的工作态度，爱岗敬业的工作精神。